一技成天下行
乡土游学课程《山海经》
少年们心有所依
这是乡土游学课程《山海经》第三课里的一个场景——沙堤述愿，此时，瑞城小巷，春雨如酥，孩子们撑着自己手绘的丝绸小伞，沉浸在戴望舒的《雨巷》中，用最无邪的声音，表达最纯真的童心。
课程思考学习是什么？
有一种学习，它不是局限在教室里，而是走出去！走出去，你会发现课本以外原来有很多更加生动的知识，有很多往往百思不得其解的疑难问题，它的答案居然会在行程中自然而然呈现。比如了解一位古人，当你走近他的雕像，你会在某一个地方发现他的生平；走进他的故居，你的眼前会浮现他当时生活的画面；你如果有时间在这里多站一会儿，路过的游人有意无意间，都会告诉你，许多连百度都查不到的知识。山海经是什么？
《山海经》是中国先秦重要古籍，是一部富于神话传说的最古老的奇书，也是一部早期有价值的地理著作。内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。
《山海经》与瑞安城有什么关系？在第三课的行程里，在队伍休憩的地方，答案不经意地出现，在古老的《山海经》中，就有瑞安的记载：瓯居海中。而瑞安为东瓯主要古邑。
我们的《山海经》，就是要带领瑞城的孩子们看看家乡的地理变化，人文传承！《山海经》第一部共有三课，观山，望海，寻故人——第三课是关于“经”的，比之第一课的“山”、第二课的“海”，要抽象的多。但“经”再高深，也得之于人们的生活，也要服务于社会，所以本课课题定位在“经世之术”。我们将“术”的内涵延伸到技术技艺，务求再小的孩子也可理解、甚至可以看到、可以触摸。
课程设计本次游学活动，以元宵佳节、雨水节气为天时，以忠义街人文景观为地利，应热心家长活泼孩童之人和，构建山海经第一期第三课：“经世之术”，活动以“找一人、寻一草、知一技”为任务线索，引领少年们在忠义街八大人文景观的观摩中，开展相应实践活动，手巧心灵，感受“树人寻芳知非遗，安石画伞过雨巷”的意境。明线找一人讲一人寻一草说一草知一技炼一技暗线明一心护一心活动纪实
1忠义街找一人（序）猜猜牌坊与老城墙的所在位置；滚一次铁环，听听在石板路上的声音；触摸清朝铁铸铁红衣大炮、铜塑*包车；读一读牌坊对联“刚日读经柔日读史”、“诒善祠塾”门联“知古如君举，能文似水心”。认识三孙“孙衣言、孙锵鳴、孙诒让”，知道君举（陈傅良）和水心（叶适），聊聊他们在瑞安的故事，发现瑞安人自古以来就是时代的弄潮儿。
（雨水元宵，步行忠义街）
（在诒善词塾门前）
古城记忆
瓯风瓯韵
学习滚铁环
铁环技术比一比
红衣大炮
古城墙雄姿
探索瑞城*包车的历史
遇上“光阴的故事”
2
利济堂寻一草
寻药草说草药，病来如山倒，病去如抽丝。草药，身边的草，只要运用恰当，就是医治病痛的良药，神奇的药方。走入瑞安思想家中医大师陈虬毕生创办与经营的利济医学堂，观摩药用植物标本与草药园，理解”读遍图经千部，不如栽药一区”。
介绍找到的草药药园辩草木陈虬思想与实践都是瑞城引以为傲的精神财富当年新式中医学堂的楼上
橘井流香，利济医学堂中药有许多看点
3
瓯窰馆说一人
瓯窑，瓯地之窑，瑞安千年来也是盛产精美陶器的地方。瓯窑文创馆是个闹中取静的好地方，主人庄先生，资深瓯窑专家，热情好客。里面有阁楼，坐阁楼，容易生大隐隐于市之感慨。
猜一猜，杯子上是什么字？
茶具外面包的是什么？
我们就来到了这小阁楼：说名人谈大同，说蔡敬则的开城、三孙（孙衣言、孙锵鸣、孙诒让）的地方贡献、陈虬的救国思想、瓯风社林庆云的忠义之举；
所谓名人，大人物，细细理一理，他们就在孩子们的身边，就是从孩子们熟悉的地方走出来的。
4长物居养一草利济医学堂是知一草，而要养好一株别致的小草，就要学习另一门技艺。我们来到长物居，对于养草、种草，工作室主人薛先生不厌其烦地给孩子们讲解文玩菖蒲等石草的精致养法，尤其突出耐心与细心的品质，除此之外，还了解了果实风干、石权设计等丰富的技艺。
猜一猜：薛先生给这位同学闻什么植物？
提示：答案是下面九种文玩植物中的一种
铁线蕨
肚兜萍
风干果
络石
柿树
鼠曲草
青苔
金豆
石菖蒲
猜一猜：用一个字，说说他手中的是什么？提示：与市场、重量有关5非遗馆知一技做一个生活的有心人，就会发现许多叹为观止的技艺，它们就藏在衣食住行之间，这里存储着人类发展，社会进步的印记。在非遗馆，听听纯乡音的鼓词与道情，看看色彩艳丽的瓯绣。其间，偶遇八旬老人，他指着那张发白的照片，述说着六十年前瑞安藤牌舞在北京表演的辉煌，他是舞蹈团唯一健在团员，在他满腔热情的讲述中，孩子们发现藤牌还是士兵飞下城墙的降落伞，令人油然起敬。
瑞安非遗资料分门别类、对应乡镇村落，极其丰富
1：1的瑞安门神画栩栩如生世界级的非遗——活字印刷
6
大沙堤炼一技
游游走走，累了，孩子们就在大沙堤的路亭里休息，喝口水，品一品地道小吃——三锦，听一听三锦即“杀紧”，了解瑞安人民反抗元朝统治的情怀，再刻一刻甲骨文“安”，安城安心，画一画独此一家的山海经彩伞。
品大同三锦
听故事吃美食
快速石刻也学会了
绘制彩伞，每个少年全神贯注7道院前明一心许多人不喜欢下雨，淅淅沥沥的，湿湿嗒嗒的，宁愿待家里，也不想出去。却不知雨天的空气是那样的清新，雨中自有不一样的风景。在古巷，孩子们可以快乐地背一段优美的雨诗，畅快的说一说自己的愿望，撑着油纸伞，演一场别致的《雨巷》。
在瑞邑开城纪念浮雕前，列队待发
长长雨巷风光无限
走过沈氏大宗祠的老门台
8
护城河护一心
经过金带桥，孩子们来到护城河畔，谈一谈元宵，看一看百年古榕，踩一踩瑞安城前身邵公屿的土地，我们与千年前的瑞城话别。
忠义街其实是一条历史感十分厚重的人文景区，很多人只是粗粗一走，除了看到翻新的老屋与石板路，就看不出什么了，十来分钟就可以走一圈，浮光掠影，一笑而过，这或许就是旅游。而我们的做法是带领让孩子在情景中沉浸式学习，充分调动孩子的感官，在看、听、想、息、做、讲等活动中，一路务观，一路发现，一路收获，不亦乐乎，感觉游也游不完，以后还想再来看看，这就是游学，原乡原土的游学。从穿上雨衣，到脱下雨衣，撑起自己绘制的雨伞，走出忠义街，风雨无阻，三个小时很快就过去了，这是陶醉在家乡人文之中的一次完美游学。事实上，前两课也是这样，很简单的乡村或小山，走了还想去看看，像反复看一部经典之书籍，究其原因，或许是接上了乡土的地气。跋
童心是最美的，我们总想留住童心；大同是人类的愿望，理想莫过于它。
也许，童心即大同。
至此，《山海经》第一部首次活动完美收官，特别鸣谢长物居、瓯窑文创馆、非遗馆、利济医学堂，及予以游学活动支持的广大朋友们。
课程回顾乡土游学课程《山海经》第一部（共三课），活动已结束，内容值得回味
第一课《山中寻紫》
（亭亭洞塔亭亭亭）
乡土游学课程《山海经》，孩子放心醉一醉第二课《海角望乡》
（在水一方芦花台）
拍案惊奇！瑞安这些孩子尽然在雨中学《山海经》，点击上面文章里面结尾的阅读原文课程系列设计最瑞安的乡土游学课程，《山海经》系列约课你啦——课程预告
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